TEACH PRESCHOOL SCIENCE
  • Home
  • Lesson Plans Index
    • Life Science Plants and Animals >
      • Comparing Leaves
      • Exploring Pumpkins
      • Shucking Corn
      • Earthworm Observation
      • Parent and Baby Animals
      • Collecting Ants
      • Spider Season
      • Visit to a Pet Store
      • Living and Non Living Things
      • Animals Come in Many Shapes, Sizes and Colors
      • Ways Animals Move
      • Animals Need to Eat
      • Difference Between Wild and Tame Animals
      • People Can Use Products Provided by Animals and Plants
      • Animal Coverings - Hair, Fur, Feathers, Scales and Skin
      • Animals Live in Different Places
      • Metamorphosis and Change in Biology
      • Nocturnal Animals
      • Egg Science
      • Exploring Fish
      • Tree Skin Bark
      • Roots Growing Potatoes in Water
      • Stems - Making Daisy and Clover Chains
      • Flowers
      • Digging in the Dirt
    • Life Science People Index >
      • Parts of Our Body and How We Use Them
      • Our Heart
      • Our Hands
      • Our Feet
      • Fun With Balance
      • Sound Search
      • Sense of Touch
      • Exploring the Sense of Sight
      • Follow That Scent
      • Stop That Germ!
      • Interesting Tools That Doctors Use
      • We Need Healthy Teeth
      • Keep Those Muscles Moving!
    • Physical Science Index >
      • Blowing Bubbles
      • Magnify!
      • Ways to Measure Time
      • Magnetic Attraction
      • Ramps in Motion
      • Ice Melting
      • Sink or Float a Boat
      • Sponges and water
      • Dropping Things Through the Air
      • Static Electricity
      • Battery Electricity
      • Properties of Soap and Water
      • Weights and Balances
      • How Can Heat Change Things?
      • Tools Can Help Us Do Things
      • Lifting with Levers
      • Wheels
      • Predicting How Simple Machines Will Work
      • Computers and Other Devices
      • Discoveries With Straws
      • Different Ways of Making Light
    • Earth and Sky Science Index >
      • Shadow Chasing
      • Sun Effects
      • The Night Sky
      • Kinds of Clouds
      • Dressing for the Season
      • Classifying Rocks
      • Colors of the Rainbow
      • Who Has Seen the Wind?
      • Rain
      • Snow
      • Litter Hunt
      • We Can Take Care of the Earth

  • Teaching Notes
  • Links
  • Contact

 - ​a free science curriculum for early childhood - 







Из Анталии в Каппадокию: когда душа требует перемен, а дети — стабильности

Знаете, бывает такое — сидишь себе в Анталии, под пальмами, море шумит, дети в песочнице ковыряются, всё вроде бы хорошо. Но вот приходит момент, когда душа просится куда-то ещё. И вот тут начинается самый интересный квест: как вот это всё из Анталии в Каппадокию провернуть, чтобы не только взрослым было хорошо, но и чтобы мелкие не взбунтовались? Честно вам скажу, я сам недавно проходил через этот, казалось бы, простой переход, но он оказался куда более многогранным, чем я мог представить. Вот как это было, если в двух словах — полная неожиданность и борьба желаний.

Тревога номер один: "А дети как?"

Вот это, пожалуй, был главный камень преткновения. У нас же как: дети привыкли к морю, к своим друзьям в садике или школе, к знакомым песочницам. И тут — бац! — новый город, новые люди, новый климат. Анталия — это вечное лето, море, пальмы, привычный ритм. А Каппадокия? Это совсем другое тесто. Скалы, пещеры, воздушные шары, холодные зимы, жаркое лето, но без этой морской прохлады. Первая мысль: "Зачем им это?" А вдруг им не понравится? Вдруг они будут скучать по морю? А как же школа? Новые друзья? Эти вопросы висели в воздухе, как будто маленький, но очень назойливый дрон, который жужжал над ухом.

Самое смешное, что дети, как оказалось, куда более адаптивны, чем мы, взрослые, им себя представляем. Они смотрят на мир шире, без наших "а вдруг" и "ой, а если". Конечно, первое время были вопросы: "А где море?", "А когда мы будем купаться?", "А почему так холодно?". Но потом они увидели воздушные шары, прокатились на пони по лунному пейзажу, исследовали пещерные города — и их глаза загорелись. Вот тут-то и начинаешь понимать, что наша родительская тревога часто бывает излишней.

Удивление номер два: "А это вообще реально?"

Помимо детей, были и мои собственные заморочки. Ну, я же не в первый раз живу, многое повидал. Думал, что переезд — это просто: собрать вещи, найти жилье, оформить документы. Ха! Как бы не так. Во-первых, логистика. Перевезти все наши "сокровища" из одного конца Турции в другой — это целое приключение. Не каждый перевозчик готов тащиться в такую даль, да еще и с детскими кроватками и прочими "необходимыми" вещами. Приходилось искать, торговаться, где-то даже самому договариваться. Это как собирать пазл, где все детали постоянно меняют форму.

А еще — инфраструктура. В Анталии все привычно, удобно, понятно. Магазины, поликлиники, парки — все под рукой. В Каппадокии все несколько иначе. Где-то нужно проехать полчаса до ближайшего супермаркета, где-то детская площадка — это просто пятачок земли с парой качелей. И вот ты стоишь и думаешь: "А куда мы вообще приехали?" Это не критика, нет. Это просто констатация факта. Приходится перестраивать свой быт, свои привычки. Вместо спонтанного похода в торговый центр — планирование поездки на полдня. Зато потом, когда находишь какую-нибудь местную пекарню с невероятно вкусным хлебом или уютное кафе с видом на долину, понимаешь — оно того стоило.

Решающий фактор: "А если не попробуем?"

В итоге, что стало той самой точкой, которая перевернула все с ног на голову? Наверное, это было понимание того, что жизнь — она одна. Сидеть и ждать "идеального момента" — это часто означает не сделать ничего. Мысль о том, что мы можем упустить что-то невероятное, что-то, что оставит след в наших сердцах и в сердцах детей, перевесила все страхи и сомнения. Ведь именно такие моменты, такие перемены делают жизнь ярче, насыщеннее. Да, это стресс. Да, это новые вызовы. Но это и новые возможности, новые впечатления, новый опыт.

И вот мы здесь. В Каппадокии. Дети в восторге от "волшебных" пейзажей, муж осваивает новый вид спорта — скалолазание, а я… я пытаюсь понять, как организовать быт так, чтобы все было удобно и всем нравилось. Но знаете, что самое главное? Мы сделали этот шаг. Мы вышли из зоны комфорта. И это ощущение, что мы открываем для себя что-то новое, что-то удивительное, — оно бесценно. И если вы когда-нибудь задумывались о переезде, о смене обстановки, о том, чтобы "из Анталии в Каппадокию" — не бойтесь. Главное — чтобы это было осмысленное решение, основанное на желании перемен, а не на сиюминутном порыве. Потому что дети чувствуют нашу энергию, и если мы будем спокойны и уверены, то и им будет легче. А про воздушные шары… это отдельная история, которая, пожалуй, заслуживает целой статьи. Ну, или даже не одной.








USEFUL LINKS

Home
​Main index
Teaching notes
Resource links

Support

Contact
Privacy Policy
This site is sponsored and supported by the preschool themes site www.KidSparkz.com
Activities written by (c)
Pre-K, Kindergarten, First, Second, Third, Homeschooler - TeachersPayTeachers.com
Copyright © 2005-2021 Teach Preschool Science - Permission granted to reproduce for personal educational use only. Commercial copying or selling is prohibited. No part of this resource may be uploaded to, or published on, any other site for any reason.
  • Home
  • Lesson Plans Index
    • Life Science Plants and Animals >
      • Comparing Leaves
      • Exploring Pumpkins
      • Shucking Corn
      • Earthworm Observation
      • Parent and Baby Animals
      • Collecting Ants
      • Spider Season
      • Visit to a Pet Store
      • Living and Non Living Things
      • Animals Come in Many Shapes, Sizes and Colors
      • Ways Animals Move
      • Animals Need to Eat
      • Difference Between Wild and Tame Animals
      • People Can Use Products Provided by Animals and Plants
      • Animal Coverings - Hair, Fur, Feathers, Scales and Skin
      • Animals Live in Different Places
      • Metamorphosis and Change in Biology
      • Nocturnal Animals
      • Egg Science
      • Exploring Fish
      • Tree Skin Bark
      • Roots Growing Potatoes in Water
      • Stems - Making Daisy and Clover Chains
      • Flowers
      • Digging in the Dirt
    • Life Science People Index >
      • Parts of Our Body and How We Use Them
      • Our Heart
      • Our Hands
      • Our Feet
      • Fun With Balance
      • Sound Search
      • Sense of Touch
      • Exploring the Sense of Sight
      • Follow That Scent
      • Stop That Germ!
      • Interesting Tools That Doctors Use
      • We Need Healthy Teeth
      • Keep Those Muscles Moving!
    • Physical Science Index >
      • Blowing Bubbles
      • Magnify!
      • Ways to Measure Time
      • Magnetic Attraction
      • Ramps in Motion
      • Ice Melting
      • Sink or Float a Boat
      • Sponges and water
      • Dropping Things Through the Air
      • Static Electricity
      • Battery Electricity
      • Properties of Soap and Water
      • Weights and Balances
      • How Can Heat Change Things?
      • Tools Can Help Us Do Things
      • Lifting with Levers
      • Wheels
      • Predicting How Simple Machines Will Work
      • Computers and Other Devices
      • Discoveries With Straws
      • Different Ways of Making Light
    • Earth and Sky Science Index >
      • Shadow Chasing
      • Sun Effects
      • The Night Sky
      • Kinds of Clouds
      • Dressing for the Season
      • Classifying Rocks
      • Colors of the Rainbow
      • Who Has Seen the Wind?
      • Rain
      • Snow
      • Litter Hunt
      • We Can Take Care of the Earth
  • Teaching Notes
  • Links
  • Contact